Postgrado en Autismo

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Postgrado en autismo

Prácticas garantizadas (250 h.) Bolsa de empleo propia.
Título propio de Experto (30 ects – 700 h.) de la Universidad Europea Miguel de Cervantes impartido por Gatea Atención Global.

Ofrecemos una formación centrada en el alumno con una metodología presencial y muy participativa, priorizando la aplicación práctica de todos los conocimientos.

  • Objetivos

El objetivo principal del Postgrado en Autismo es la formación teórico-práctica en Trastornos del Espectro del Autismo, es un programa de formación pensado para la intervención en los entornos físicos y sociales en los que estas personas se desarrollan promoviendo la adaptación a la individualidad y necesidades de cada caso.

  • Dirigido a

Estudiantes de últimos cursos y/o graduados en PSICOLOGÍA, PSICOPEDAGOGIA,  PEDAGOGÍA, LOGOPEDIA, EDUCACIÓN SOCIAL, ENFERMERÍA, TRABAJO SOCIAL, MAGISTERIO, TERAPIA OCUPACIONAL …  En general, profesionales del ÁMBITO EDUCATIVO, SOCIAL O SANITARIO con experiencia en autismo.

  • Cuándo, Dónde y Programa

El curso académico de Octubre a Julio y está dividido en 19 módulos. Se impartirá en la sede de Gatea (Pº del Rey, 10 1ºB bis, 28008 Madrid) en fines de semana de periodicidad mensual con el siguiente horario:

  • Sábados de 9h a 14h y de 15:30h a 19:30h
  • Domingos: de 9 h. a 15 h.

Los alumnos visitarán otros 3 centros, en módulos que se imparten fuera de nuestra sede, contando con una visita guiada antes de comenzar la clase.

  • Evaluación

Los exámenes y el material didáctico están disponibles en una plataforma on line a la que podrán acceder los alumnos una vez matriculados. Constará de un examen de 10 preguntas y tres opciones de respuesta de 25 minutos de duración por módulo y un cuestionario de evaluación a rellenar por los centros de prácticas en autismo del programa. En determinados módulos el profesor se reserva el derecho a incluir otras actividades complementarias de evaluación. Así mismo los alumnos deberán realizar un Trabajo Fin de Postgrado. Es requisito indispensable para la superación del curso la asistencia al 90% de las clases así como la superación del 100% de los exámenes.

  • Metodología

Las clases presenciales son de 150 h. un fin de semana al mes en nuestra sede en Madrid (10 fines de semana, 15 horas cada uno),  si bien este curso algunos de los módulos se emitirán vía streaming. En las 250 horas de prácticas, el alumno podrá desempeñar una labor aplicada en centros de referencia colaboradores adscritos al programa en toda España (el alumno las realizará en su provincia de residencia). Contamos con Bolsa de Empleo a disposición de centros, organizaciones y alumnos, siendo esta una profesión con gran demanda laboral.

  • Profesorado

Nuestro Equipo Docente está formado por profesionales de prestigio que se dedican en la actualidad a la intervención directa con personas con Autismo en sus diferentes etapas vitales, además contaremos con la presencia de varias personas con Trastorno del Espectro del Autismo que explicarán su experiencia.

  • Precios

Postgrado en Autismo. 30 créditos. 700 horas.

  • Inscripción: 500€
  • Matrícula: 3.000€

 

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  • ¿Por qué debería escoger este postgrado?

El hilo conductor del postgrado es el desarrollo evolutivo típico, comenzamos enseñando a observar y evaluar las diferencias con una persona con Trastorno del Espectro del Autismo. A su vez, se va haciendo hincapié en las dificultades más importantes del trastorno: Comunicación, Habilidades Sociales, Autonomía, Conducta, Alimentación, … haciendo propuestas de intervención para cada una de ellas.

Destacar un módulo de Sexualidad y TEA, otro sobre Disfunción Sensorial (sintomatología que refieren familiares y personas dentro del espectro autista), también sobre Farmacología y un taller sobre consideraciones legales en relación a esta profesión. Además, este año hemos incorporado un módulo sobre Análisis del Comportamiento no Verbal impartido por el Responsable del Departamento de Análisis de Conducta del Ministerio del Interior – Doctor en Psicología D. Juan Enrique Soto – por entender que esta información aporta una herramienta adicional de observación y evaluación a nuestros alumnos.