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PODCAST Gatea
111 | Inclusión Escolar y Terapia Ocupacional para niños con Autismo
En este episodio, abordamos temas cruciales para el autismo. Hablamos con Miguel Alás sobre la plena inclusión de personas con TEA en los colegios.
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110 | Navegando el Divorcio con Hijos en el Espectro del Autismo
En este episodio especial recopilamos algunos de los momentos más interesantes del programa. Exploramos un tema delicado pero importante: el divorcio de padres con hijos con autismo.
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Autismo: Inflexibilidad, Atención Temprana y Aulas TEA
Únete a nosotros en este episodio especial donde repasamos algunos de los momentos más interesantes de la temporada pasada del podcast.
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108| ¡Toca descansar y pasárselo bien! Feliz verano Gateadores.
Queridos oyentes del podcast de Gatea: ¡feliz verano! Hoy charlamos con Marta de todas esas cosas que nos apetecen de esta temporada: el mar, la lectura, la música, pasárselo bien con amigos…
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107| Trabajo social y autismo. Araceli es trabajadora social y especialista en TEA
Araceli es una trabajadora social que colabora con Asperger Madrid y Gatea, y hoy nos acompaña en el podcast para hablarnos acerca del papel de los trabajadores sociales (en especial en relación al autismo).
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106| Parte II. Patricia: una historia de supervivencia más allá del autismo.
En esta segunda parte del relato Patricia nos habla acerca de su hijo y de su recorrido desde que detectó las primeras señales de autismo hasta que llegó a Gatea.
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105| Patricia: una historia de supervivencia más allá del autismo
Patricia es madre de una persona con autismo y superviviente de la guerra de Angola, su país natal.
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104 | Se puede ser optimista frente al autismo. Hablamos con Ana.
En este episodio tan especial hablamos de toda una vida junto al autismo con Ana, hermana de una persona con TEA de 61 años.
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103| Teorías explicativas del autismo: ¿Qué es eso?
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102| Alison: ¿Cómo es ser madre de un niño con TEA?
Alison es madre de un niño con autismo. En este episodio nos cuenta el proceso hasta el diagnóstico de su hijo Lucas y qué sintió al recibir la noticia.
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101 | ¿Has oído hablar de la comorbilidad? Te contamos más sobre las comorbilidades del TEA.
Hoy te explicamos qué es eso de la comorbilidad y resolvemos unas cuantas dudas que escuchamos habitualmente: ¿por qué se dan más trastornos junto con el TEA? ¿Cómo se diagnostican? ¿Cuáles son las más comunes y habituales?
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100 | Felicidad: ¿se puede ser feliz de verdad?
En este programa, Marta (directora de Gatea y madre de un chico con TEA) reflexiona sobre la felicidad, la experiencia de ser madre, y los retos que trae consigo.
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99. Los hermanos de personas con TEA: ¿Qué sienten? ¿Cómo viven el autismo de su hermano?
Hoy charlamos con Teresa Quirós acerca de la relación entre hermanos cuando entra en juego el autismo. Es una relación especial, y los hermanos de niños con autismo a menudo enfrentan retos únicos.
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98| La familia es fundamental para las personas con TEA
En este episodio hablamos con Teresa Quirós, terapeuta de Gatea. Nos cuenta el papel fundamental que juegan las familias en la vida de las personas con autismo y cómo se trabaja su influencia desde Gatea.
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97 | Serious Games: nos tomamos el juego muy en serio para ayudar a las personas con autismo
Durante el pasado Día del Autismo en la UFV, tuvimos la ocasión de charlar con Alberto García y su equipo acerca de los Serious Games orientados a personas con autismo.
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96 | Ocio y cine para personas con autismo. Charlamos con Irene Morán.
Las personas con autismo también se divierten. También quieren ver películas. También quieren participar del ocio. Así nos lo cuenta Irene Morán en este episodio.
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95 | ¿Cómo influyen las sensaciones a los niños con TEA?
En este episodio hablamos con Marina y Beatriz (terapeutas ocupacionales) sobre cómo influyen las sensaciones en las personas con TEA.
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94| Las emociones de las personas con autismo.
En este episodio hablamos con nuestras compañeras de Gatea sobre las emociones de las personas con autismo.
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93 | Perros de asistencia para personas con autismo y movilidad reducida: Asociación Kuné.
En este programa charlamos con Rocío, de la Asociación Kuné. En Kuné trabajan día a día con perros de asistencia, que entrenan especialmente para ayudar a muchas personas con autismo y movilidad reducida.
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92| ¿Cómo se comunican las personas con autismo? Bárbara y Alicia nos cuentan la diferencia entre hablar y comunicar.
Este pasado 30 de marzo celebramos el Día Mundial del Autismo en la Universidad Francisco de Vitoria. Durante la jornada, charlamos con Bárbara y Alicia, del equipo de Gatea.
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91| Profesores y colegios: su labor social y de inclusión. Hablamos con Beatriz Ruiz Casas y Ana Pinto
En este episodio charlamos con dos profesionales que conocen de cerca la importancia de la inclusión, en concreto en colegios y otros centros educativos.
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90 | Previa Día Mundial del Autismo
Hacemos una previa del Día Mundial del Autismo y todo lo que Gatea tiene preparado ese día en la Universidad Francisco de Vitoria.
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89| El Sistema Nervioso de las personas con autismo. ¿Cómo funciona el cerebro de las personas con autismo?
El Doctor Alfonso Amado vuelve al podcast de Gatea para hablar con nosotros acerca del sistema nervioso. Hablamos de cómo funciona el Sistema Nervioso: tanto el central como el periférico.
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88| Autismo en el colegio. Hablamos de autismo con profesores y personal del centro educativo.
En el capítulo de hoy, nuestras compañeras Marta y Teresa van a un colegio de Madrid para explicar al equipo del centro los pequeños gestos que mejoran el bienestar de las personas con autismo en las clases.
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87| ¿Qué es el autismo? Preguntamos a la gente su opinión sobre el autismo
¡En el programa de hoy nos lanzamos a la calle! Acompáñanos a la estación Príncipe Pío de Madrid, justo al lado del centro, para descubrir qué sabe y qué piensa la gente sobre el autismo
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86| ¿Cómo es ser recepcionista en un centro para personas con autismo? Hablamos con Mila.
Hoy hablamos con Mila, la persona que recibe a todas las familias de Gatea. Si has visitado el centro, seguro que la conoces.
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85| Autismo y neuropediatría. Diagnóstico de autismo: cuanto antes, mejor.
En este episodio hablamos con Alfonso Amado, neuropediatra. Nos recuerda qué es la neuropediatría, qué estudia y cómo es el proceso diagnóstico.
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84| ¿Se necesita un terapeuta ocupacional en las Aulas TEA?
En este podcast hablamos de autismo y terapia ocupacional en los colegios con Marina, Terapeuta Ocupacional de Gatea.
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83| Ser madre de un hijo con Autismo
Hoy nos centraremos en la experiencia de ser madre de una persona con Autismo y todo lo que supone plantearse tener otro hijo.
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82| Conociendo las Aulas TEA
En este episodio hablaremos sobre el día a día en el Aula TEA y la conciencia que tienen los niños normotípicos con los alumnos con TEA.
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81| Mi hermano tiene Autismo
La familia es el núcleo más importante para el desarrollo y la atención de una persona con Autismo, y ahí encontramos a los hermanos. Hablamos con Adriana, hermana de Álvaro, un niño con TEA.
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80| Terapia Ocupacional y Autismo
¿En qué consiste la Terapia Ocupacional? ¿Es necesario que las personas con TEA cuenten con una terapeuta especialista en este área?
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79| Inclusión de los niños con Autismo en el sistema educativo
¿Cuáles son los factores más importantes para que se cumpla la plena inclusión con el resto de alumnos? Hablaremos de las variables personales y externas del alumno que pueden favorecer esto.
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78| Cómo funciona un centro especializado en Autismo: AGENDA
Descubriremos cómo se creó el centro AGENDA , cómo funciona, el equipo que lo forma, en qué consisten las terapias, etc.
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77| Ser terapeuta especialista en Autismo
En este podcast nos acompaña Teresa Quirós, psicóloga experta en Autismo e Intervención familiar con hermanos. Ella nos explicará en qué consiste una terapia con una persona con Autismo.
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76| Descubriendo a Álvaro
En este podcast hablamos con Álvaro, un niño con Autismo que acude a terapia en Gatea.
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75| Navidades en las familias con personas con Autismo
En este episodio hablamos de cómo celebran las navidades las familias con personas dentro del Espectro del Autismo y si hay aspectos a tener en cuenta.
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74| El divorcio de padres con hijos con Autismo
En este episodio hablaremos sobre las rupturas. Cuáles son las posibles causas y sus consecuencias y de qué manera puede afectar esta decisión a la persona dentro del Espectro del Autismo.
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73| ¿Son necesarias las aulas TEA? Con Lara Alonso
¿Qué es un aula TEA? ¿Son necesarias en todos los colegios? ¿Hasta qué curso deberían existir? Lara Alonso resuelve en este episodio estas y muchas otras cuestiones relacionadas con estas aulas específicas.
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72| La importancia de la Atención Temprana con Raquel Ayuda
Raquel Ayuda nos habla en este podcast de esta especialidad tan importante para poder intervenir y detectar niños con TEA.
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71| ¿Qué es la inflexibilidad en el TEA? Con Raquel Ayuda
En este episodio, analizaremos diferentes pautas para abordar el día a día en los contextos más habituales en las personas en el Espectro del Autismo.
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70 | Conoce la experiencia y la realidad de una madre con un hijo con autismo
Si Marta Rodríguez funda y crea Gatea, es por que es madre de un hijo con autismo. Escucha su experiencia personal, y cómo de una circunstancia inesperada, hace un motivo de vida.
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¿Sabes realmente lo qué es el autismo? Te lo cuento | 069
En este programa hacemos una toma de contacto para conocer la realidad del Autismo.
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Las relaciones de pareja con hijos con autismo |068
La relación de pareja puede resquebrajarse cuando llega un diagnóstico de Trastorno del Espectro del Autismo. ¿Por qué? La atención plena que requiere en los primeros años un niño, se multiplica cuando el autismo está presente.
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¿Cómo lucho contra la resignación? |067
"Todos los que tenemos hijos con autismo nos vemos representados en una gran ola que no ves venir y que nos arrastra. Podemos ir en contra o remar a favor"
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La respiración: sí funciona para la relajación de personas con autismo y para ti |066
En la vida hay pocas cosas que podemos controlar, la respiración es una de ellas. Aprender a respirar bien relajará nuestra mente y nuestro cuerpo.
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Por qué a mi |065
"La mente nos engaña. Debemos objetivar cada circunstancia de nuestra vida. La pregunta correcta ante una adversidad sería ¿por qué no?"
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¿Cómo se trabaja en un aula TEA? | 064
El color, el olor o el ruido influyen en los pequeños con TEA, ¿se tiene en cuenta en las escuelas? Hablamos con Barbara Astorga, maestra en un aula TEA.
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El grado 3 también existe |063
El día a día puede llevar a una madre a no dormir en meses, olvidarse de beber agua y ponerse enferma. Solo mostrando la realidad podremos aprender a ser felices y entender todo lo que estos niños nos enseñan.
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Hablando claro sobre autismo |061
Hablar claro sobre autismo es un gran paso para comprender, acompañar, trabajar, etc.
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Formarse para entender. Entender para ayudar |062
“Hemos creado una comunidad de alumnos que quiere formarse para entender el autismo. Entender es el paso fundamental...
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De la genética a la conducta y viceversa |060
¿Influye la genética en nuestra conducta o es al contrario? El doctor Alfonso Amado, reconocido neuro pediatra, reflexiona sobre el extraordinario valor de los estudios genéticos en el diagnóstico...
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El Master que te hace más humano |059
"Mi hijo cambió mi vida. Luché para que tuviese a los mejores
profesionales a su lado. Quiero para los niños con autismo lo mismo que
deseo para mi hijo. De esa necesidad nació Gatea y el master que forma a todos...
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¡Saber que se puede! |058
¡Saber que se puede! Es la frase que más comparte Marta Rodriguez, gerente del Centro Gatea. Su vida se trastocó con un diagnóstico: Trastorno del Espectro del Autismo. Pasó de su trabajo como economista...
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Masturbación |057
"La masturbación no está ligada a un problema, es una conducta natural del ser humano". ¿Por qué nos masturbamos? ¿A qué edad comenzamos a acariciarnos? En chicos con autismo el placer que acompaña...
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Llegó la adolescencia |056
Explicitar lo que está bien y lo que está mal es fundamental en la adolescencia. En las personas con autismo, asuntos como la sexualidad, deben explicarse si no queremos...
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Neurodesarrollo típico. Señales de alarma |055
El neurodesarrollo típico está ligado a una señal que pasa en numerosas ocasiones desapercibida. "Cuantos diagnósticos tardíos nos hubiésemos ahorrado si nos hubiesen preguntado..."
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¿Vamos al ginecólogo? |054
¿Qué me ocurre? ¿porque sangro? ¿cuándo visitar al ginecólogo?... Las niñas con trastornos del espectro del autismo, necesitan información sobre sus estados de ánimo fruto de los cambios hormonales.
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Estamos orgullosos: diversidad de género y autismo |053
En la Semana del Orgullo, desde el centro Gatea hablamos de afrontar la orientación sexual de los niños con autismo. No te pierdas este tiempo para reflexionar sobre...
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Trabajo, amigos…relaciones sociales y autismo |052
"Seamos cariñosos, pero no infantilicemos a las personas con discapacidad, con TEA, a los mayores... Hay reciprocidad en el comportamiento, por lo tanto...
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